Minh Tánh giới thiệu: Với tuổi trẻ, cho Tuổi Trẻ và Vì Tuổi Trẻ | By youth, with youth, for youth
Sen Trắng Hoa Kỳ 
Thanh niên có sức sáng tạo, tiềm năng và năng lực để tạo ra sự thay đổi – cho chính họ, cho cộng đồng của họ và cho phần còn lại của thế giới. UNESCO làm việc với những người trẻ tuổi và cam kết đồng hành cùng họ để cùng nhau thúc đẩy sự đổi mới và thay đổi xã hội, tham gia đầy đủ vào sự phát triển của xã hội, xóa bỏ đói nghèo và bất bình đẳng, và thúc đẩy một nền văn hóa hòa bình.
UNESCO đã tham gia với hàng nghìn thanh niên để tạo ra sự thay đổi thông qua các diễn đàn của mình, xây dựng mạng lưới thanh niên vững chắc, tiếp cận thanh niên để xây dựng hòa bình và ngăn chặn chủ nghĩa cực đoan bạo lực, đồng thời cam kết trao quyền cho thanh niên kém may mắn bằng cách cung cấp cho họ không gian để tham gia.
Liên hợp quốc định nghĩa ‘thanh thiếu niên’ là những người trong độ tuổi từ 15 đến 24. Tuy nhiên, định nghĩa này là linh hoạt. Theo Báo cáo Thanh niên Thế giới (2018), có 1,2 tỷ thanh niên từ 15 đến 24 tuổi, chiếm 16% dân số toàn cầu. Trải nghiệm về tuổi trẻ có thể thay đổi đáng kể trên toàn thế giới, giữa các quốc gia và khu vực, và ‘tuổi trẻ’ do đó thường là một phạm trù linh hoạt và thay đổi. Do đó, bối cảnh luôn là một chỉ dẫn quan trọng trong định nghĩa của UNESCO về thanh niên.
Chúng tôi khuyến khích thanh niên tham gia vào hành động của UNESCO từ thiết kế đến thực hiện và quan sát, trong cộng đồng của họ thông qua việc nhân rộng các sáng kiến do thanh niên lãnh đạo và trong chương trình nghị sự chính sách thông qua việc lồng ghép các mối quan tâm và vấn đề của thanh niên.
Để đạt được mục tiêu này, UNESCO cũng khuyến khích các Không gian Thanh niên nhằm trao quyền cho những người trẻ tuổi, thúc đẩy và hỗ trợ hành động của họ, thúc đẩy quan hệ đối tác và đảm bảo sự công nhận và hiển thị của họ.
Để khám phá thêm về công việc của UNESCO về thanh niên, bao gồm Chiến lược hoạt động về thanh niên (2014-2021), quy trình Diễn đàn Thanh niên của UNESCO và các tin tức, sự kiện và cơ hội khác để tham gia. Đừng quên đăng ký Cộng đồng Thanh niên UNESCO trực tuyến!
Youth have the creativity, the potential and the capacity to make change happen – for themselves, for their communities, and for the rest of the world. UNESCO works with young people and is committed to accompany them to work together to drive social innovation and change, participate fully in the development of their societies, eradicate poverty and inequality, and foster a culture of peace.
UNESCO has engaged with thousands of youths to create change through its fora, built solid youth networks, reached young people to work on peacebuilding and prevention of violent extremism, and is committed to empowering underprivileged youth by providing them with spaces to participate.
The United Nations defines ‘youth’ as persons aged between 15 and 24. However, this definition is flexible. According to the World Youth Report (2018), there are 1.2 billion young people aged 15 to 24 years, accounting for 16 per cent of the global population. The experience of being young can vary substantially across the world, between countries and regions, and ‘youth’ is therefore often a fluid and changing category. As such, context is always an important guide in UNESCO’s definition of youth.
We encourage engagement of youth in UNESCO’s action from design to implementation and follow-up, in their communities through the scaling up of youth-led initiatives, and in the policy agenda through the integration of youth concerns and issues.
To this end, UNESCO also encourages Youth Spaces aimed at empowering young people, fostering and supporting their action, promoting partnerships, and ensuring their recognition and visibility.
Scroll down to discover more about UNESCO’s work on youth, including its Operational Strategy on Youth (2014-2021), the UNESCO Youth Forum process, and other news, events and opportunities to get involved in. Don’t forget to sign up to the Online UNESCO Youth Community!
Để hiểu chính mình
(Tuổi trẻ là nhà nghiên cứu)
The Youth As Researchers (YAR)
Kết nối và tạo môi trường để những người trẻ quan tâm có thể tham gia thực hiện nghiên cứu về tác động của COVID-19 đối với giới trẻ cũng như phản ứng của chính họ đã thực hiện nhằm giải quyết vấn đề này. UNESCO và các Chủ tịch UNESCO tại Đại học Quốc gia Ireland Galway cũng như Đại học Penn State dẫn đầu một nhóm tác nhân do thanh niên lãnh đạo hoặc liên quan đến thanh niên để hỗ trợ nghiên cứu thông qua đào tạo, cố vấn và điều phối.
Ý tưởng cho Thanh niên tham gia đề án như những nhà nghiên cứu (YAR) lần đầu tiên phát triển từ công việc được thực hiện về sự đồng cảm trong lãnh vực giáo dục, thông qua nhận thức rằng các nhà nghiên cứu có thể kết nối với chủ đề nghiên cứu của họ có thể mang lại một chiều hướng và giá trị bổ sung cho việc thực hiện nghiên cứu. Khi xem xét các chủ đề nghiên cứu có ảnh hưởng đến giới trẻ, các nhà nghiên cứu trẻ có cơ hội tạo ra mối liên hệ này và có được sự hiểu biết sâu sắc về kinh nghiệm và hành động của giới trẻ.
Chương trình đã được thiết kế để cung cấp cho những người trẻ tuổi các kỹ năng họ cần để thực hiện nghiên cứu đáng tin cậy dựa trên các phương pháp hợp lý và thực hành đạo đức. YAR hỗ trợ những người trẻ thông qua việc đào tạo, cố vấn và đưa ra lời khuyên trong quá trình nghiên cứu để trao quyền cho họ lựa chọn chủ đề nghiên cứu mà họ muốn tìm hiểu, thiết kế nghiên cứu và sau đó thu thập và phân tích dữ liệu. Sau đó, các nhà nghiên cứu sử dụng nghiên cứu của họ để đưa ra các thông điệp chính.
Những người trẻ tuổi từ 18-35 đã thành lập các nhóm nghiên cứu để trả lời những câu hỏi này và những câu hỏi khác. Nghiên cứu này được thiết kế bởi những người trẻ tuổi, được thực hiện bởi những người trẻ tuổi và về những người trẻ tuổi. Các nhà nghiên cứu thanh niên sẽ hợp tác với một nhóm những người trẻ có cùng chí hướng, được đào tạo và được hỗ trợ bởi một điều phối viên của nhóm để hỗ trợ nghiên cứu.
Năm chủ đề xác định phạm vi điều tra tổng thể:
- hạnh phúc,
- học tập,
- sử dụng công nghệ,
- nhân quyền và
- hành động của thanh niên.
Một cuộc khảo sát toàn cầu đã được thực hiện để xác định, trong bối cảnh này, những vấn đề chính mà giới trẻ quan tâm. Mỗi nhóm nghiên cứu đã sử dụng thông tin này để chọn chủ đề của họ và từ đó thiết kế nghiên cứu của họ.
Bạn có thể là người tham gia Nghiên cứu dành cho Thanh niên không? Hãy cùng chia sẻ kinh nghiệm của bạn với chương trình Thanh niên là nhà nghiên cứu.
The Youth As Researchers (YAR)
UNESCO
The Youth As Researchers (YAR) global initiative on COVID-19 connects and engages with young people to conduct research on the impacts of COVID-19 on young people and the responses young people have implemented to tackle these. UNESCO and the UNESCO Chairs at the National University of Ireland Galway and Penn State University lead a consortium of youth-led or youth-related actors to support the research through training, mentoring and coordination.
The idea for Youth as Researchers (YAR) first evolved from work being done on empathy in education, through the realization that researchers who can connect with their research topic can bring an added dimension and value to conducting research. When looking at research topics that affect young people, young researchers are well-placed to make this connection and gain an insightful understanding of young people’s experiences and actions.
The program has been designed to give young people the skills they need to conduct credible research based on sound methods and ethical practices. YAR supports young people through training, mentoring and giving advice during the research process to empower them to choose the research topics they want to investigate, design the research and then collect and analyze data. The researchers then use their research to deliver key messages.
Young people aged 18-35 have formed research teams that answer these and other questions. This research is designed by young people, conducted by young people and about young people. The youth researchers will collaborate with a group of like-minded young people, receive training and be supported by a team coordinator to assist with the research.
Five themes define the overall scope of investigations:
- well-being,
- learning,
- use of technology,
- human rights and
- youth taking action.
A global survey was conducted to determine, within this context, the key issues of concern for young people. Each research team have utilized this information to select their topic, and from there design their research.
Submit Your Content:
Are you a Youth As Researchers participant? Share your experience with the Youth As Researchers program.
